春意渐浓、万物生长，正是赏花踏青的好时节，多地学生也迎来了“春假时刻”。不少高校和中小学将春假与清明假期或“五一”假期安排在一起，让学生享受更长的假日时光。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《提振消费专项行动方案》指出，鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假，引发广泛关注。

一年之计在于春。树木抽出新芽，草地披上绿装，春季整个世界都沉浸在生命的喜悦中。在春天开展郊游和散步，进行各种游戏以及蹴鞠、荡秋千、放风筝等活动，也是中国民间的一项重要习俗。《晋书》就有记载，每年春天，人们都要结伴到郊外游春赏景，至唐宋尤盛。《旧唐书》也记载如下：“大历二年二月壬午，幸昆明池踏青。”在这个赏花踏青的大好时节，不少高校和中小学将春假与清明假期或“五一”假期安排在一起，就让学生们享受到了更加美好的假日时光。

客观而言，春秋两季气候宜人，旅游体验更佳。合理用好春秋假，在更好地提高学生综合素养同时也有助于撬动文旅消费需求。2019年，国家发改委等九部门发布的《关于改善节假日旅游出行环境促进旅游消费的实施意见》明确指出，各地可以结合气候环境等情况统筹寒暑假时间，制定出台中小学放春假或秋假的办法，引导职工家庭在适宜出行季节带薪休假。近日，中办、国办印发的《提振消费专项行动方案》再次提到，鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假。

增加供给，让春秋假更加丰富多彩。随着春秋假越来越成为热点，放春秋假干什么也值得我们思考。当前，一些学校在春假期间提供研学旅行、营地活动等个性化活动供选择，就是个有益的尝试。不少文旅机构推出相关主题活动，春日采茶、户外探索、文博参观等项目，也深受学生和家长的欢迎。从实际情况出发，可以统筹协调各方资源，打造更多适合中小学生游玩的项目，让学生的假期生活更充实。最起码而言，要做好景区管理和服务接待工作，让中小学生宝贵的春秋假有实质上收获。

要做的还有很多。先前一项调查显示，71.3%的受访者支持在更多大中小学放春假。人们对于春秋假期待很高，这也呼唤着相关配套措施及时到位。比如，孩子放春秋假，家长能不能跟进？这就需要通过在法律、行政、经济等多层面加强保障支持，倒逼用人单位落实保障职工休息休假权益。再比如，中小学生放春秋假牵一发而动全身，应保障好春秋假期间的出行安全、市场供应和价格稳定。总而言之，要全社会齐心协力，共同把惠民实事做好做到位。（杨飞）

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